Atención al Alumnado con Necesidades Especiales

Apoyar el aprendizaje, tratamiento y reeducación del alumnado que presente necesidades educativas especiales

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Educación
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Prácticas laborales

CONVOCATORIA
Estatal Ocupados 2018

Ser Autónomo, trabajador de Economía social, estar en ERTE en cualquier sector o estar en activo en empresas de los siguientes sectores productivos;
Enseñanza privada
Autoescuelas
Centros de asistencia y educación infantil
Empresas de enseñanza privada sostenidas total o parcialmente con fondos públicos
Colegios mayores universitarios
Centros y servicios de atención a personas con discapacidad
Centros de educación universitaria e investigación
Reforma juvenil y protección de menores
Sector de ocio educativo y animación sociocultural.
Se dará prioridad a los siguientes colectivos: jóvenes menores de 30 años, mujeres, personal de baja cualificación, discapacitados, parados de larga duración, trabajadores de pymes, trabajadores con contratos a tiempo parcial o temporal y mayores de 45 años.

1. -APOYO EDUCATIVO PARA ALUMNADO CON NECESIDADES ESPECIALES. 1.1.-Atención a la Diversidad. 1.2.-Alteraciones del lenguaje y del habla 1.3.-Necesidades educativas especiales derivadas del estatus socioeconómico y cultural 2. LA ADAPTACIÓN CURRICULAR COMO MEDIDA DE ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD 2.1.-Condiciones para el desarrollo de las adaptaciones curriculares 2.2.–El refuerzo educativo 2.3.–Niveles de concreción curricular 2.4.-La evaluación psicopedagógica 3. LA ELIMINACIÓN DE BARRERAS ARQUITECTÓNICAS PARA ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES DE ACCESIBILIDAD 3.1.-Las barreras arquitectónicas desde el marco legal 3.2.- -La intervención educativa ante el niño con minusvalía física 4. GRUPOS DE RIESGO SOCIAL EN LA INFANCIA. 5. DIFICULTADES DE APRENDIZAJE 5.1.-Diagnóstico y técnicas de evaluación 5.2.–El nivel neuropsicológico 5.3.-El nivel de las aptitudes intelectuales 5.4.-El nivel perceptivo y de organización espacio temporal 5.5.-El nivel pedagógico 5.6.-Alteraciones psicomotrices 6. TRATAMIENTO Y REEDUCACIÓN 6.1.-La intervención psicológica en los procesos cognitivos 6.2.-La inteligencia general. 7. REALIZACIÓN DE UN SUPUESTO PRÁCTICO 8. AULAS MULTISENSORIALES EN EDUCACIÓN ESPECIAL 9. DISEÑO DE UN AULA DE ESTIMULACIÓN MULTISENSORIAL

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